Mois de septembre très bousculé. Je crains que certains intervenants ne puissent être là à la première réunion éducative, je crains de faire la rencontre de l’enseignante référente au sujet de laquelle j’ai entendu de mauvaises choses (il paraît qu’elle saque , aux dires d’une AVS que je connais )

Concernant les problèmes de Tanguy à participer aux activités, j’ai montré à l’institutrice comment procéder et je dois lui trouver de la documentation (c’est elle qui me l’a demandé!)  Je crois que cette entrevue a été très utile car d’après ce que j’ai compris,  elle pensait que Tanguy avait un retard mental. Elle a paru surprise que je lui dise que ce n’était pas le cas et de voir qu’il savait écrire les lettres de l’alphabet sur demande.

Elle doit suivre une formation bientôt. Nous attendons toujours l’AVS mais ça ne semble pas perturber la maîtresse qui est vraiment de bonne volonté.

A ce propos, voici un document très bien fait

—–>Stratégies

Sinon, la discrimination des syllabes commençant à devenir un peu compliquée pour Tanguy, j’ai décidé de tout reprendre depuis le début et de lui faire travailler la discrimination visuelle pure. Il a besoin de beaucoup de guidance car j’ai l’impression qu’il ne voit pas la différence entre les items.  Donc je ne lui demande de compléter la série qu’avec une seule étiquette pour le moment.

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C’est la rentrée

Bonjour, j’espère que vous avez tous passé de bonnes vacances.

Moi, j’ai peu eu les enfants cet été car ils étaient en vacances chez leur papa la moitié des vacances.  Ca n’a pas empêché Tanguy de progresser et la situation s’est un peu débloqué au niveau du graphisme.  Il dessine  (je dessine juste la structure) et découpe seul ses toiles d’araignées (son intérêt restreint). Il a pris confiance en lui.

Il a fait sa rentrée en grande section avec une jeune maîtresse inconnue qui semble sympathique. Contrairement aux deux années précédentes où j’essayais de passer sous le papier peint, je m’affirme naturellement depuis cette rentrée, je me sens en confiance. L’AVS étant absente , j’ai effectué les dernières démarches. La prise en main du problème a semblé rassurer la directrice.

Elle devrait arriver dans le courant du mois de septembre, je croise les doigts.

Donc nous continuons nos efforts au niveau de l’attention et du graphisme et j’ai trouvé que les mosaïques sont un très bon outil

Je commence aussi à lui apprendre le son des syllabes, puisque c’est au programme cette année.

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